Kompaktkurs
Projektmanagement.

Der ideale Einstieg für Forschende, Projektleitungen und Mitarbeitende im Wissenschaftsmanagement.

Praxisnahes eLearning für den schnellen Aufbau von Projektmanagement-Kompetenzen – einzeln, im Team oder als Campus-Lizenz.

Teilnehmende

Kapitel

Lernzeit

Videos

Der schnelle Einstieg.

Ob für einzelne Projektleitung oder ganze Forschungseinrichtung – der Kurs vermittelt ein gemeinsames Verständnis von Projektmanagement für Wissenschaft und Forschung. Die Inhalte lassen sich direkt in Forschungs-, Drittmittel- und Verbundprojekten anwenden und eignen sich sowohl für die individuelle Qualifizierung als auch für den Einsatz in Teams und Organisationen.

Der Inhalt basiert auf dem internationalen Standard ICB4.0 der IPMA. Die dort definierten Kompetenzen sind im Kursinhalt auf die Welt in Wissenschaftsorganisationen ausgelegt. 

Sie möchten mehrere Mitarbeitende qualifizieren?
Gerne entwickeln wir gemeinsam mit Ihnen ein passendes Konzept – von eLearning über Blended Learning bis zur Campus-Lizenz.

Starten mit einem klaren Projektplan.

Inhalte & Lernergebnisse

Der Crashkurs vermittelt die Grundlagen des Projektmanagements mit besonderem Fokus auf die Anforderungen in Wissenschaft und Forschung. Die Teilnehmenden lernen, wissenschaftliche Projekte systematisch zu planen, effizient zu steuern und erfolgreich abzuschließen. Alle Methoden werden anhand praxisnaher Beispiele aus Forschungs-, Drittmittel- und Verbundprojekten vermittelt.

Nach dem Kurs können die Teilnehmenden:

  • Forschungsprojekte strukturiert planen und realistische Projektpläne entwickeln.
  • Arbeitspakete, Meilensteine und Ressourcen sinnvoll organisieren.
  • Risiken frühzeitig erkennen und geeignete Maßnahmen ableiten.
  • Forschungsverbünde und Projektteams zielgerichtet koordinieren.
  • Projektfortschritte überwachen und Ergebnisse nachvollziehbar dokumentieren.
  • Projektmanagement-Methoden sicher im Forschungsalltag anwenden.



Das erhalten Sie

Der Kurs verbindet wissenschaftsspezifisches Projektmanagement mit einem flexiblen digitalen Lernformat.

Sie erhalten:

  • Interaktive Online-Lernmodule mit Videos und Praxisbeispielen
  • Wissenschaftsnahe Fallstudien aus Forschungs- und Drittmittelprojekten
  • Vorlagen, Checklisten und Arbeitshilfen für den direkten Einsatz
  • Begleitendes Kurshandbuch als PDF
  • Sechs Monate Zugriff auf alle Lerninhalte
  • Teilnahmezertifikat nach erfolgreichem Abschluss
  • Trainersprechstunden mit echtem Trainer live


Der Kurs eignet sich sowohl für das Selbststudium als auch als Bestandteil von Qualifizierungsprogrammen an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.


Zielgruppe

Der Kurs richtet sich an Hochschulen, Forschungsverbünde und Wissenschaftsorganisationen, die Projektmanagement-Kompetenzen nachhaltig aufbauen möchten.

Er eignet sich insbesondere für:

  • Forschende und wissenschaftliche Mitarbeitende
  • Projektleitungen von Forschungs- und Drittmittelprojekten
  • Mitarbeitende im Wissenschafts- und Forschungsmanagement
  • Promovierende und Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler
  • Institute und Arbeitsgruppen, die ein gemeinsames Projektmanagement-Verständnis entwickeln möchten

Der Kurs kann als Einzelzugang, Teamlizenz oder Campus-Lizenz genutzt und bei Bedarf mit Inhouse-Workshops oder Blended Learning kombiniert werden.

Preis

Der Einzelpreis für das eLearning beträgt 156,90 € pro Person.


Im Preis enthalten sind:

  • Zugang zum vollständigen eLearning für 6 Monate
  • Herunterladbares Skript als pdf
  • Interaktive Lernmodule und Praxisaufgaben
  • Lernvideos
  • Anwendung auf die eigene Dissertation
  • Trainersprechstunden für Fragen während der Lernphase
  • KI-unterstütztes Lernen


Für Hochschulen, Graduiertenschulen und Forschungseinrichtungen bieten wir attraktive Campus- und Gruppenlizenzen an. Sprechen Sie uns gerne für ein individuelles Angebot an s.u.. 

Qualifizierungslösung für Hochschulen & Forschungseinrichtugen

Variante 1: Flexibles eLearning

Projektmanagement zeit- und ortsunabhängig lernen

Ideal für einzelne Mitarbeitende oder Teams, die Projektmanagement-Kompetenzen flexibel und im eigenen Tempo aufbauen möchten.

Enthalten sind:

  • ✓ Wissenschaftsspezifischer Online-Kurs
  • ✓ 6 Monate Zugriff auf alle Inhalte
  • ✓ Regelmäßige Trainersprechstunden
  • ✓ Einzel-, Team- und Campus-Lizenzen

Ideal für:
Onboarding, wissenschaftliche Mitarbeitende, Promovierende und Projektleitungen.

→ eLearning-Lizenz anfragen


Variante 2: Blended Learning

eLearning kombiniert mit Workshops

Die Grundlagen werden online erarbeitet und anschließend in interaktiven Workshops auf die Projekte Ihrer Einrichtung übertragen.

Enthalten sind:

  • ✓ Online-Kurs
  • ✓ Online- oder Präsenzworkshops
  • ✓ Praxisarbeit an eigenen Projekten
  • ✓ Gemeinsamer Kompetenzaufbau im Team

Ideal für:
Forschungsgruppen, Institute, Fakultäten und Forschungsverbünde.

→ Blended-Learning-Angebot anfragen



Projektmanagement, das zu Ihrer Einrichtung passt.

Ob für einzelne Forschende, Projektleitungen oder ganze Teams – der PM4Science Crashkurs vermittelt praxisnahes Projektmanagement für Wissenschaft und Forschung. Wählen Sie die passende Form der Qualifizierung für Ihre Organisation.

Einzelzugang

Das erhalten Sie

✓ Praxisnahe Lernmodule mit Videos und Übungen

✓ Vorlagen, Checklisten und Arbeitshilfen

✓ KI-gestütztes Feedback und Wissenstests

✓ Trainersprechstunden für Fragen aus der Praxis

✓ Teilnahmebescheinigung nach erfolgreichem Abschluss


156,90 € pro Person (brutto)
6 Monate Zugriff. Sofort verfügbar.

Team- und Campus Lizenzen

Für Hochschulen und Forschungseinrichtungen

Sie möchten mehrere Mitarbeitende qualifizieren oder den Kurs in Ihr Weiterbildungsangebot integrieren?

Wir bieten:

✓ Blended-Learning-Konzepte
✓ Inhouse-Workshops
✓ Individuelle Beratung

Trainerin

Dr. Karen Dittmann

Dr. Karen Dittmann ist Projektmanagement-Expertin mit langjähriger Erfahrung in Wissenschaft und Hochschullehre. Sie unterstützt Promovierende dabei, ihre Dissertation strukturiert zu planen und bewährte Projektmanagement-Methoden erfolgreich auf ihr eigenes Forschungsvorhaben anzuwenden.